A fin de contar con un instrumento válido y confiable para realizar la detección temprana de retrasos del desarrollo desde 1997 a la fecha se han realizaron las siguientes investigaciones con el Perfil de Conductas del Desarrollo:
- Se realizó UN ESTUDIO COMPARATIVO DEL PCD Y EL BRUNET LEZINE* a fin de comparar los resultados de ambas pruebas. Dicho estudio se realizó en la clínica de la UNAM/ Iztacala con 10 niños que acuden a su seguimiento pediátrico y con 20 niños de un CENDI de Querétaro. Los resultados de dicho estudio se publicaron en el Boletín Médico del Hospital Infantil de México Vol. 60, enero-febrero 2003 el artículo Estudios de Validación del Perfil de Conductas de Desarrollo (PCD) como instrumento para evaluar el nivel de desarrollo de los niños de 0-4 años.
- En el 2005 se integró la nueva versión del PCD creándose el Perfil de Conductas de Desarrollo Revisado. Esta nueva versión del PCD permitió actualizar formatos de calificación, guía para manejar el manual, nuevos materiales y reactivos. El PCD-R se validó mediante un estudio de validez concurrente utilizando el Bayley II
- En esta misma fecha, se desarrolló un sistema por Internet para CALIFICAR EL PCD-R EN LINEA, el cual reduce el tiempo para obtener resultados y perfil de 15 min. a 3 min. Dicho programa hace más atractivo el valorar a más niños, principalmente en guarderías y centros de desarrollo infantil por la reducción en tiempo de calificar.
A la fecha se han realizado las siguientes tesis profesionales:
Nombre de la Investigación:
Validez de constructo de la escala del Perfil de Conductas del Desarrollo Revisado
Objetivo: Describir la validez de constructo del PCD-R mediante una investigación teórica de las diferentes áreas de estudio del desarrollo que sustenta las conductas que se evalúan en la Escala Perfil de Conductas del Desarrollo Revisado en cada rango.
Autora: Montserrat de la Riva Guzmán
Relación entre los trastornos regulatorios y el desarrollo de niños de 3 años
Objetivo: Identificar la relación entre las alteraciones en el desarrollo, medidas por el PCD, y los trastornos regulatorios, identificados por el Sensory Profile y el Tamiz Neuroconductual, en niños de 3 a 4 años, de preescolares de la Ciudad de México, en el 2004 y enero de 2005.
Autora: Liliana del Rosario Castillejos Zenteno
La estimulación en el hogar y la disposición de juego como factores protectores para el desarrollo del niño con antecedentes de prematurez.
Objetivo: Indagar si la disposición de juego y estimulación en el hogar actúan como factores protectores en el desarrollo de niños de años de edad con antecedentes de prematurez, a acuerdo a la frecuencia con la que se presentan.
Autora: Alejandra Márquez Calderón
Informe de investigación sobre los talleres de certificación del Perfil de Conductas de Desarrollo
Objetivo: Evaluar los talleres de certificación del PCD desde una visión amplia y objetiva a partir de las opiniones de los participantes involucrados.
Autora: Leah Golombek Radzi
Tesis de licenciatura utilizando el PCD-R:
Estas investigaciones contribuirán al avance del conocimiento en el campo de la detección temprana, a la formación de recursos humanos y dará mayor validez al PCD para la identificación de retrasos y alteraciones del desarrollo.
Si deseas participar en alguna investigación, te agradeceremos te pongas en contacto con nosotros a: PCD-R@ito-edu.org.mx o con la Dra. Ma. Cristina Bolaños: cbolanos@ito-edu.org.mx al 55-63-00-86 |
